Läs mer på sidan ... Litteraturtips Skrivövning Veckans ord

”Mamma Mu och Kråkans jul”

I Mamma Mu och Kråkans jul finns massa spännande ord att plocka fram som Veckans ord: Kurade. Glo. Stoppsladd. Vingslag. Brödskrin. Förstoringsglas. Eländig. Högtidligt. Läs mer om vad man kan göra med Veckans ord på sidorna 31-34 i Får man använda sin fantasi? Exempelvis skulle man kunna skriva en egen text med orden som utgångspunkt …

Continue Reading
Att äga läsandet Läs mer på sidan ... Litteratursamtal Litteraturtips

”Tomtegröt och tulpaner”

Granström bor tillsammans med sin bror Sill-August i en stuga vid havet. Och snart lackar det mot jul, vilket Sill-August verkligen ser fram emot. Men det gör däremot inte Granström. Han tänker då absolut inte fira någon jul han inte! Vilket får mig att undra … tycker inte alla om julen? Lena Arros Tomtegröt och tulpaner …

Continue Reading
Läs mer på sidan ... Läsfrågan Läsövning Lektionsidéer Litteraturtips

Läsfrågan: ”Saffransmysteriet”

Till Martin Widmarks Saffransmysteriet (elfte boken i serien om LasseMajas Detektivbyrå) tycker jag det vore passande att arbeta med Läsfrågan i klassrummet. Förslagsvis läsa två kapitel åt gången och sedan öppna för en tyst reflektion hos eleverna. Förslag till Läsfrågor: Kapitel 1&2: Vad tror du att Saffransmysteriet kommer handla om? Kapitel 3&4: Vad tror du att …

Continue Reading
Högläsning Läs mer på sidan ... Litteraturtips

”Pippi har julgransplundring”

Först ut i julspecialet: Pippi har julgransplundring, av Astrid Lindgren med illustrationer av Ingrid Vang Nyman. Tillsammans med Pippi tycker jag att det skulle passa alldeles utmärkt med ett Gilla/Gilla-inte samtal efter Aidan Chambers modell i Böcker inom och omkring oss (Gilla Böcker, 2014) som även finns beskrivet på sidorna 56-57 i Får man använda sin …

Continue Reading
Direkt från klassrummet Läs mer på sidan ... Lektionsidéer

”Jag kan inte skriva dikter”

Utdrag från sida 171, under kapitelrubriken Poesi – kort utanpå, långt inuti: In stiger jag med samma entusiasm som alltid: ”Idag ska vi prata om poesi!” Men ingen applåderar. Ingen gör vågen. Ingen har förberett spontankonfetti. Jag får noll medhåll i min entusiasm. ”Poesi, mina kära vänner, kan någon berätta för mig vad poesi är?” …

Continue Reading
Direkt från klassrummet Läs mer på sidan ... Skrivövning

Haiku, haiku, haiku

Kanske den mest använda skrivövningen för mig när jag arbetar i skrivargrupper är haiku. Vad är haiku? Läs mer här. Och här. Haikus funkar liksom jämt och alltid. Min yngsta deltagare har varit 10 år och den äldsta över 60. Jag öppnar för haikuskrivande med andra ord både under klassrumsbesök och på mina skrivarkurser med vuxna …

Continue Reading
Läs mer på sidan ... Läsfrågan Litteraturtips

Läsfrågan: ”Kenta och barbisarna”

I höst är jag tillbaka i skolbänken och läser bland annat en kurs vid Linnéuniversitetet som heter ”Bilderboken i teori och praktik”. Och det är inte helt otippat att Pija Lindenbaum finns med då det ska diskuteras under rubriken ”Bilderboken och genus”. Den diskussionen passar exempelvis utmärkt till hennes Kenta och barbisarna där budskapet verkligen …

Continue Reading