Att äga läsandet Länkar vidare

Kan paddan bli en prins?

”I min förra krönika försökte jag undersöka om surfplattor i skolan verkligen är det digitala mirakel som ska få våra barn att läsa mer och bättre. Mitt svar kan väl sammanfattas: Sannolikt inte. Åtminstone inte om vi inte radikalt urvattnar innebörden av begreppet ”att läsa”. Men hur är det med andra skolämnen? Kanske passar surfplattans överskådlighet och snabba tillgång till nätet bättre för matematik, naturvetenskap eller främmande språk?”

Mårten Sandén har skrivit två krönikor på Svenska Barnboksakademins hemsida om surfplattor i skolan, klicka här för att läsa dessa i sin helhet.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *